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广州市番禺区建立“依法治理邪教”示范基地

时间:2018-11-23 来源:人民法治网 作者:范晓东 黛墨

  为进一步深化反邪教警示宣传教育工作,实现精准反邪教宣传,进一步提高广大干部群众知邪、识邪、防邪、拒邪、反邪的意识和能力,营造更加浓厚的反邪教社会氛围,为广东省实现“四个走在全国前列”目标营造良好的社会环境。《人民法治》杂志社与广州市番禺区委政法委合作,共同进行《依法治理邪教·广东番禺示范基地实践与探索》的课题,对“实践+研究”的反邪模式进行探索,课题下设两个实践基地,其一为“反邪教法治研究实践基地”,其二为“反邪教宣传教育实践基地”。

  “反邪教法治研究实践基地”由中国行为法学会指导,邀请广东省委政法委,广东省法学会以及广东省反邪教协会共同参与,以广州大学人权研究院为牵头,邀请来自广州市番禺区大学城各高校的法学院联合成立。该实践基地将充分调动高校法学院专家和学者资源,为广东省反邪教工作提供权威的法治理论研究成果,并且把成果转化成实践,打造反邪教法治智库,筑好反邪教工作的法治理论阵地,依托依法治邪研究基地将邪教治理模式在法理上的模糊地带理清,为依法治邪提供法理依据,真正达到“依法治邪”的法治高度。

  “反邪教宣传教育实践基地”分为两个阵地,其一为校园内宣传教育模式。在校园开展反邪教宣传教育活动,可以有效提高广大学生识邪、辨邪、抗邪能力,特别是“1+6”模式,通过1个孩子的教育影响带动身边的6个大人,即爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,以学生带动家庭成员,不仅可以把反邪教的种子培育到未来一代的心灵,还能使反邪宣传由学校渗透到家庭,把警示教育进一步向家庭和社会延伸。番禺区各中小学校通过在校园内推广反邪教亲子书签比赛等父母和孩子一起参加的反邪教“1+6”小手牵大手系列活动,由下至上、以小见大,必将进一步加强整个番禺区中小学生的政治思想建设,切实地将反邪教警示教育由学校渗透到家庭,加强整个番禺区中小学生的政治思想建设。其二为校园外(即社会层面)宣传教育模式。通过校园与各单位、社区进行联合,将三大主体——中小学生、讲师以及家长,择优选取,分别组织成“1+6学生宣讲小分队”、“1+6老师宣讲小分队”以及“1+6家长宣讲小分队”,以作品展、演讲等形式深入社区与各单位,进行“反邪教”知识宣讲、“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进村庄、进景区、进家庭)宣传活动,这种由教师、学生、家长三方联动的“反邪教宣讲队”使得番禺区的防范邪教警示宣传教育进一步向家庭和社会延伸。其中社会层面的宣传教育模式以“人民法治反邪教法治小记者”为活动载体,通过培养反邪教宣传小能手、组建反邪教宣传小分队以及形式多样的宣传活动,依托《人民法治》全媒体平台和资源,将反邪教法治小记者的宣传力量扩散到社会层面。

  《依法治理邪教·广东番禺示范基地实践与探索》通过“实践+研究”相结合的模式,将番禺区在反邪教实践过程中所形成的好的经验和做法进行总结和升华,在取得一定成果之后通过课题或论坛的形式推广到广东省各市县,为维护社会稳定贡献力量。

广州市番禺区建立“依法治理邪教”示范基地

穗进行《依法治理邪教·广东番禺示范基地实践与探索》的课题研究,对“实践+研究”的反邪模式进行探索,下设两个实践基地。

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